Hei!

Tänään tuli 2-luokkalaisille äidinkielestä lukukirjasta Näkemiin Huuko sekä siihen liittyvät tehtävät harjoituskirjasta s.30-31. Lisäksi Hiiritehtävistä kaksi seuraavaa tehtävää. Hiiritehtävät alkavat sivulta 60 lähtien. Luimme tunnilla lukukirjan juhlaosiosta isänpäivä- kappaleen.
Ekaluokkalaisia oli vain yksi oppilas. Ensimmäisellä äikän tunnilla oli opit-tehtäviä.
Toisella äidinkielen tunnilla teimme p-kirjainta harjoituskirjasta s. 34 ja sivulta 57 luimme vanhana läksynä ä-sanalistat ja uutena läksynä tuli s.58 vuorokeskustelu.

Huomenna on 4:n KERTOTAULU KOE!!! Siis kakkosilla.
T. Päivi

Oppilaita paljon sairaana

Perjantaina ei ollut kuin yksi ekaluokkalainen koulussa. Jokaisella luokalla pyörii flunssaa sekä vatsatautia. Sikainfluenssata tuskin lienee kyse. Rokotukset annetaan näillä näkymin keskiviikkona. t. Katariina

Miten tässä näin kävi?

Moi!

Joulukatua varten tällä viikolla voi tuoda joulukoristeita. Voit tuoda jotain kultaista tai hopeaa tällä kertaa. Saat tietenkin joulukoristeesi takaisin ennen joulua :) T. Päivi

Hello!

Voit tuoda halutessasi jonkin pienen käytetyn esineen joulukalenteriin (2-3 cm). Ei syötävää.
T. Päivi

Matikan koe 1-luokkalaisilla 24.11.

Huomenna on matikan koe ekaluokkaluokkalaisilla sivulle 65 asti. Kokeeseen voi harjoitella tekemällä lisätehtäviä sekä keltaisia sivuja. Koe on ekaluokkalaisilla ensimmäinen ja harjoittelemme siis millainen tilanne on oikea koe. Ei kannata kauheasti painottaa lapselle, että on koe, ettei suotta jännitä koetilanteessa niin paljon, että ei pysty keskittymään laskemiseen.
T. Päivi

Perjantaina ulkoilupäivä 20.11.

Perjantaina ekatokaluokkalaiset viettävät "porkkanapäivää" eli lokakuun palkkiopäivää unohtamattomuudesta. Ollaan sovittu että koko päivä on liikuntaleikkipäivä. Jos keli on hyvä ollaan ulkona esimerkiksi purkkista, omia nimiä, kirkkistä, tervapataa, poliisia ja rosvoa, viimeinen pari uunista ulos yms. Jos keli on huono olemme salissa, esim. sählyä, jalkapalloa, kahden tulen välissä, polttista, ikuista palloa, paperilentokisat, yms. Kolmannella tunnilla on kummioppilaiden keksimiä leikkejä yhdessä eskarilaisten kanssa. Sijaisenani on Sanna. Hauskaa liikuntapäivää!t. Päivi

Tanssiva joulukalenteri Rahulassa 8.12.

Tanssikoulu la Carmencita järjestää Tanssiva joulukalenteri –tapahtuman Rahulan koululla ti 8.12.
0-2 lk klo 10.30-11.15 ja 3-4 lk. 12.00-12.45.

Tanssiva joulukalenterin kautta lapset pääsevät tutustumaan tanssinmaailmaan ja kokemaan tanssintaikaa. Opetustuokiot kestävät n. 45 min ja ovat kaikille ilmaisia (Etelä-Savon Kulttuurirahasto ja Mikkelin kaupunki ovat tukemassa tätä projektia).
Tanssiva joulukalenterin - tapahtumassa on mukana aluen tanssialanammmattilaisia ja harrastajia. Järjestän 1.-24.12.2009 pienmuotoisia opetustuokioita, tanssiesityksiä, performansseja, work in progress ja avoimet ovet tansiin tilaisuuksia eri puolella Mikkeliä sekä ulko että sisätiloissa (esim. julkisissä paikoissa: kirjastossa, kadulla, kauppakeskuksissa, sairaalassa, vanhainkodeissa ja päivätoimintapaikoissa, päiväkodeissä, yms.)

Joka päivä avataan yksi ”tanssikalenteriluukku” yhteensä siis 24 ”esitystä”.
Tanssiterveisin,


Carmen Rodergas
tanssitaitelija, tanssipedagogi
tanssikoulu La Carmencita:n rehtori

2 lk:n lukudiplomi

Eli tällainen moniste pitäisi näkyä kotona, ja tähän tulisi vanhemman avustuksella laittaa luettu aika. Tämä pitää olla valmis 12.12. T. Päivi

Läksyjuttuja!

Huomenna on tokaluokkalaisilla 5:n kertotaulukoe. Tänään annoin tokaluokkalaisille lukudiplomi tehtävän kotiin. Tarkoitus on lukea päivittäin( ainakin arkipäivinä) ainakin viisitoista minuuttia. Vanhemman on hyvä valvoa, että aika tulee oikein ja että lapsi oikeasti lukee sen ajan.
Ekaluokkalaisilla on myös sanalista lukuharjoitus moniste, johon merkitään sen kirjaimen sanalista hyväksytysti merkityksi, kun lapsi osaa lukea sen sujuvasti. Sanalista on se sanalista, joka "leikkiluetaan". Myös vanhempi voi merkitä rastin, jos lukeminen sujuu hyvin. Jälkeenpäin voi myös suorittaa vanhempia sanalistoja, varsinkin jos on oppinut lukemaan.
Tällä hetkellä jokainen ekaluokkalainen lukee helppoja sanoja jo itsenäisesti.:)
T. Päivi

2-luokkalaisten juttuja..

Kirjoittelemme pientä satua tietokoneella muokaten, ja samalla opettelemme kertomuksen kirjoittamista. Tarkoituksena on tehdä koko luokan "satukirja". Kuvitamme ne myös. Tämä vie jonkun verran aikaa äidinkielen tunneilta, eli aina ei välttämättä äidinkielestä tule erillisiä läksyjä. Kestoläksynä mainittakoon, että joka päivä pitäisi lukea jotain, vaikka iltasatu vanhemmille, että lukutaito kehittyisi ja sanavarasto karttuisi.Eli ei muuta kuin pimenevissä illoissa mielenkiintoiset kirjat esille ja nauttimaan seikkailuista. :) T. Päivi

Aapisesta tarkemmin kirjan tekijöiden näkökulmasta..

Tällainen kirje vahhemmille aapisesta löytyi sähköisesti..

Lapsenne on saanut Pikkumetsän aapisen ja siihen liittyvään harjoitusvihkon 1a:n. Tässä aapisessa on luettavaa niin lukemaan opetteleville kuin lukutaitoisille lapsille. Lapsenne saa myös lukutikun, josta kotiväel¬lekin sel¬viää, kuka on kukin Pikkumetsässä. Lukutikkua käytetään niin kirjanmerkkinä kuin lukemaan opettelun apuvälineenä. Aapisen takana on tasku, jossa asustavat aapisen pöytäteatteri-nuket. Niiden avulla lapset voivat leikkiä yhä uudestaan kuulemansa kertomukset ja lukemansa vuorokeskustelut.

Aapisen alussa (s. 2–8) on tutustumis-jakso, jonka aikana oppilaat tutustuvat toisiinsa, opettajaansa ja Pikkumetsän väkeen. Opettaja puolestaan tutustuu uusiin oppilaisiinsa. Ensimmäisessä kirjainjaksossa (s. 9–18) opitaan neljä helppoa kirjainta (a, i, u ja o) ja tutustutaan työtapoihin, aapisen rakenteeseen ja tehtäviin. Lukutaitoisille on tarjolla omia tehtäviä monisteina ja erilaisina tapoina työstää aapista.

Kirjainjaksossa on kutakin kirjainta kohti kaksi aukeamaa N-kirjaimesta eteenpäin. Kirjainjakso alkaa aloitussivulla, jossa esitellään jakson uudet kirjaimet laulun yhteydessä (esim. s. 9). Mopo on Hukka-Uunon erikoismopo, jossa on kaksi tankkia; toiseen pannaan polttoainetta (punainen) ja toiseen kirjaimia (keltainen). Pieni hiiri opettaa sinnikkäästi mopoa puhumaan ja lukemaan. Kyselkää lapselta, mitä hiiri mopolle opettaa.

Ensimmäisen kirjainaukeaman vasemmalla si¬vulla on aina koko sivun kuva, johon liittyy kertomus, jonka oppilaat kuulevat koulussa. Kyselkää kotona, mitä kuvassa tapahtuu ja mitä opittavalla kirjaimella al-kavia asioita kuvasta löytyy. Kuvasivun loru tutustuttaa uuteen opittavaan äänteeseen. Lapset oppivat lorun helposti myös ulkoa.

Kirjainaukeaman oikean sivun yläosassa on niin sanotut leikkilukemisen sanat, joissa on kaikki kirjaimet nähtävillä heti aapisen alusta lähtien. Sanat tunnistetaan pikkukuvien avulla, tutkitaan niiden rakennetta ja leikkiluetaan niitä. Lukutaitoiset voivat myös tikkukirjaimin kirjoittaa aapisen kuvaan sopivia lauseita, joissa he käyttävät leikkilukemisen sanoja. Lukemalla sivun alaosassa olevia tavu¬palkkeja lukemaan opettelevat harjoittelevat äänteiden yhdistämistä tavuiksi suomen kielen rakenteen mukaan. Lukutaitoiset taas keksivät tavuista sanoja.

Toiselta aukeamalta löytyy vuoro-keskustelu, sanalistat, hiirilauseet ja varisteksti. Tältä aukeamalta oppilas saa luettavaa ja kotitehtäviä sen mukaan, missä vaiheessa hänen lukutaitonsa on. Kaikkien ei siis ole tarkoitus harjoitella kaikkea. Esimerkiksi varistekstit on tarkoitettu aluksi vain sellaisille, jotka lukevat jo sujuvasti.

Harjoitusvihkon aloitusjaksossa (s. 1–5) kaikki harjoittavat tarkkojen havaintojen tekemistä ja käden hienomotorisia taitoja. Jatkossa jokaiseen kirjaimeen on yksi sivu (s. 5–8) tai aukeama (s. 9–24) tehtäviä, joissa harjoitellaan ison ja pienen kirjaimen piirtämistä. Omenatehtävät ovat lisätehtäviä lukutaitoisille, mutta aikuisen avulla myös lukemaan opettelevat voivat niistä suoriutua. Kirjainjakson päätteeksi on kertausaukeama (esim. s. 10–11). Harjoitusvihkon takaa Moposivuil¬ta (s. 54–77) löytyy lisätehtäviä kaikille ja Hiirisivuilta (s. 78–94) tehtäviä lukutaitoisille. Vii¬vastoja (s. 95–96) käytetään saneluharjoituksissa.

Mukavia hetkiä aapisen parissa
Päivi
___________________
opettaja

kertotauluja opettelemaan...

Huomenna pidämme ensimmäisen kertotaulukokeen. Tavoitteena on oppia kertotaulut ulkoa, että osaa sanoa vastauksen suoraan, kun sitä kysytään. Kertotaulukokeesta pääsee läpi, kun saa vähintään yhdeksän oikein kymmenestä.

Kulttuuripolkua 1. luokkalaisille

Hei kaikille!

Kulttuuripolun tiimoilta kaikki 1 luokkalaiset menevät Mikaeliin Mons Leidvin Takle joulukantaattikonserttiin 7.12.2009 klo 10.00. Esiintymässä on Mikkelin kaupungin musiikkiluokkalaisten ja Mikkelin musiikkiopiston Juniorijouset. Kantaatissa kuulette joulun tarinan sanan ja sävelten keinoin. Konsertti kestää noin 45 minuuttia. Kirsi Kaunismäki-Suhonen on laatinut opettajille valmiin paketin jota voi hyödyntää opetuksessa. Vinkkipaketti liitteenä.

Helinä Hyytiänen toimittaa kouluille bussiaikataulut. Vinkkimateriaali että bussiajat löytyvät myös kulttuuripolun nettisivuilta www.mikkelinkulttuuripolku.fi

Mukavaa matkaa kulttuuripolulle!

Terv.
Kulttuuripalvelut